BPJEPS ASEC
Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport – Niveau 4
Durée : 13 mois
RNCP39926 | Certification par le ministère des sports et des jeux olympiques et paralympiques (datant du 29/11/2024) | Détails ici
RÉUNIONS D’INFORMATION VIRTUELLES
- Lundi 24 mars 2025 à 17h
- Mardi 29 avril 2025 à 12h30
- Lundi 2 juin 2025 à 10h
DATES
Prochaine rentrée : 25 août 2025
Inscriptions jusqu’au : 9 mai 2025
RESSOURCES
- Fiche formation/métier
- Fiche Récapitulative des pré-requis et conditions d’accès – à venir
- Programme général de formation à destination des financeurs (employeurs, OPCO, etc.)- à venir
- Règlement d’admission – à venir
- Textes réglementaires
- France Compétences
- Insertion professionnelle
LIEU
Bas-Rhin : ESEIS – Site de Strasbourg
CONTACTS
Responsable : Marjorie RAPP-LEBLANC – marjorie.rapp-leblanc@eseis-afris.eu
Assistante Pédagogique : Jamila BOUNIF – 03.88.18.61.35 – jamila.bounif@eseis-afris.eu
Au 1er janvier 2025, le BPJEPS ASEC remplace les BPJEPS :
- LTP : Loisirs Tous Publics ;
- AS : Animation Sociale ;
- AC : Animation Culturelle ;
- EEDD : Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable.
LE MÉTIER
LE BPJEPS MENTION « ANIMATION SOCIO-ÉDUCATIVE OU CULTURELLE » FORME DES PROFESSIONNELS CAPABLES DE TRAVAILLER DE MANIÈRE AUTONOME EN UTILISANT UN OU DES SUPPORTS TECHNIQUES DANS LES CHAMPS DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES, CULTURELLES ET SOCIALES.
L’ANIMATEUR CONÇOIT ET CONDUIT DES ANIMATIONS ET EN ASSURE LES ASPECTS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET ORGANISATIONNELLES TOUT EN GARANTISSANT LA SÉCURITÉ DES PUBLICS ET EN RESPECTANT LES CADRES RÉGLEMENTAIRES. IL INTERVIENT AUPRÈS DE TOUT TYPE DE PUBLIC ET S’ADAPTE AUX SPÉCIFICITÉS DES TERRITOIRES. EN PLUS DE SES ANIMATIONS, IL ÉLABORE DES PROJETS BASÉS SUR LES BESOINS IDENTIFIÉS DES PUBLICS QU’IL ACCOMPAGNE ET LES RESSOURCES MOBILISABLES PAR LA STRUCTURE.
LIEUX D'EXERCICES
Les activités s’exercent dans le cadre de structures relevant du secteur public (collectivités territoriales et établissements publics) ou du secteur privé (associations,), ainsi que dans une moindre mesure sous statut de travailleur indépendant.
Le secteur associatif et la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs (trices).
EVOLUTIONS DE CARRIERE
Les évolutions possibles sont liées à l’organisation de la structure, au niveau de responsabilité et aux compétences acquises. Ainsi l’animateur(trice) peut évoluer vers :
- une activité technique ;
- l’encadrement pédagogique ;
- la formation ;
- une spécialisation sur l’accueil et l’encadrement d’un public ;
- la coordination puis direction d’une structure.
Ainsi, il peut viser l’obtention de diplôme tels que :
- le CC DACM si vous souhaitez diriger un accueil collectif de mineurs.
- le DEJEPS ASEC dont la fonction principale est une fonction de coordination de projets et d’équipes.
- le DESJEPS (diplôme d’Etat Supérieur) : diplôme spécifique aux fonctions de direction.
LA FORMATION
PRE-REQUIS/CONDITIONS D'ACCES
- Être titulaire de l’un des certificats relatifs au secourisme suivants :
- A minima le certificat de compétences relatif à l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1) ou équivalent ;
- Le certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) en cours de validité ;
- Justifier d’une expérience d’animateur auprès d’un groupe d’une durée minimale de 200 heures ou être titulaire d’un des diplômes dispensant de justifier de cette expérience (liste à consulter sur la fiche récapitulative des prérequis et conditions d’accès – à venir).
Sélection/épreuve d’admission
A venir
OBJECTIFS
La formation a pour objectif de permettre au futur.e animateur.trice de :
- Construire un socle de savoirs et de savoir-faire nécessaires pour valider le Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport ;
- Développer une posture professionnelle nécessaire à l’exercice du métier.
Au terme de la formation, le titulaire sera en capacité à :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics pour concevoir des projets d’animation adaptés
- Planifier et mettre en œuvre des projets d’animation en tenant compte des ressources locales et des objectifs de la structure
- Créer des séquences d’animation favorisant la participation, l’inclusion et le vivre-ensemble
- Évaluer l’impact des activités sur les publics et ajuster les projets en fonction des retours
- Communiquer efficacement sur les activités et mobiliser les publics pour renforcer leur engagement
COMPÉTENCES VISÉES
La formation doit permettre au futur.e animateur.trice d’acquérir les compétences associées aux quatre blocs de compétences du référentiel (BC) :
- Bloc de compétences 1 (BC 1) : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation ;
- Bloc de compétences 2 (BC 2) : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation ;
- Bloc de compétences 3 (BC 3) : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure ;
- Bloc de compétences 4 (BC 4) : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle.
CONTENU
La formation comporte en alternance 545 heures d’enseignement théorique et 600 heures de formation pratique.
Elle est construite autour de 4 blocs de compétences (BC) :
- BC1 (150h50) – Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation :
Vous apprendrez à analyser les besoins des publics et à concevoir des projets alignés avec les ressources et les attentes de votre structure. Vous travaillerez à planifier chaque étape et à évaluer les résultats pour garantir la réussite et l’impact positif de vos actions. - BC2 (73h50) – Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation :
Vous développerez vos compétences en communication pour promouvoir les actions que vous mènerez. Vous apprendrez à utiliser des outils de communication adaptés et variés à différents publics. - BC3 (154h) – Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure :
Ce bloc vous permettra de concevoir des séances adaptées aux caractéristiques des personnes concernées, de garantir leur sécurité et de favoriser leur participation active. Vous travaillerez aussi à évaluer ces séquences pour ajuster vos actions. - BC4 (129h50) – Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle :
Vous serez formés à créer un cadre collectif favorisant la socialisation, le respect et l’entraide. Vous apprendrez à organiser des espaces et des moments de vie adaptés aux besoins des groupes, tout en soutenant l’autonomie et le bien-être des personnes concernées.
A noter : les blocs 1 et 2 sont communs à tous les BPJEPS.
Formation modulaire possible : suivre une ou plusieurs UC séparément – nous contacter.
ALLEGEMENTS/DISPENSES
Informations détaillées dans l’Annexe III, de l’Arrêté du 9 novembre 2024, du référentiel disponible en cliquant ici.
MÉTHODES ET MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Nos formations reposent sur :
- La personnalisation des parcours de formation.
- Le principe de l’alternance intégrative : une dialectique continue entre les enseignements et la pratique en terrain de stage ou professionnel pour permettre la construction de compétences professionnelles reposant sur l’articulation entre :
- Savoirs-être et ressources personnelles
- Savoirs et connaissances
- Savoirs-faire et savoirs-procéduraux
- Lien entre activité de recherche et formation :
- Incrémentation des savoirs, connaissances issues des travaux de recherche dans notre offre et contenus de formation,
- Participation et formation à la recherche/action à partir des formations de grade licence
- Ouverture à l’international : stages à l’étranger, ERASMUS+, mobilités, etc.
CERTIFICATION
- BC 1 :
- Supports à produire : Document écrit (25 pages max) décrivant le projet en lien avec la structure.
- Modalités d’évaluation : Présentation orale (20 min) ; Échanges avec les évaluateurs (30 min).
- Supports à produire : Document écrit (25 pages max) décrivant le projet en lien avec la structure.
- BC 2 :
- Supports à produire : Un ou plusieurs supports montrant deux actions de valorisation, avec outils de communication utilisés.
- Modalités d’évaluation : Présentation orale illustrée (10 min) ; Échanges avec les évaluateurs (15 min).
- BC 3 :
- Supports à produire : Document écrit (25 pages max) présentant une séquence d’animation (6 séances minimum).
- Modalités d’évaluation : Conduite d’une séance (30 à 90 min) ; Présentation orale (15 min) ; Échanges avec les évaluateurs (30 min).
- BC 4 :
- Supports à produire : Document écrit (10 pages max) sur l’encadrement du « vivre ensemble ».
- Modalités d’évaluation : Présentation orale (10 min) ; Échanges avec les évaluateurs (15 min).
Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine. Les résultats obtenus sont portés au livret de formation du candidat.
Ces épreuves sont mises en places après vérification par une commission de la DRAJES Grand Est que nos modalités de certification proposées sont conformes aux textes, et surtout qu’elles permettent effectivement aux jurys évaluateur d’évaluer les compétences.
INSERTION PROFESSIONNELLE
Insertion professionnelle des diplômés BPJEPS Animateur Social en 2023 :
Insertion professionnelle des apprentis diplômés BPJEPS Animateur Social en 2023 :
L'APPRENTISSAGE
La formation est ouverte à l’apprentissage en partenariat avec le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) Form’As.
Le contrat d’apprentissage assure une prise en charge totale du coût de la formation et permet d’avoir le statut de salarié(e) apprenti(e).
Pour plus de renseignements, contacter le CFA Form’AS par téléphone au 03 88 28 00 05 ou par mail : contact@form-as.fr.
Chiffres sur l’apprentissage pour le BPJEPS :
- Apprentis dans l’effectif global de 2023 : 70%
- Taux d’abandon des apprentis en 2023 : 0%
- Taux de présentation à la certification des apprentis en 2023 : 100%
- Taux de réussite au diplôme des apprentis en 2023 : 100%
- Insertion professionnelle des apprentis diplômés en 2023 : voir rubrique « Insertion Professionnelle » ci-dessus.
COÛTS
Frais de sélection (oral) : 150€
Coût de la formation : à venir en 2025
Les financements possibles :
- Apprentissage ou contrat de professionnalisation : par l’employeur et l’OPCO.
- Formation professionnelle : sur devis.
- Personnel : sous conditions.
- CPF : Compte Personnel de Formation > détails ici
