ISAVQ
BIENTRAITANCE ET AUTODÉTERMINATION
Durée : 12 jours, soit 84 h (formation complète) ou 3 jours, soit 21 h (formation modulaire).
Dernière session : 9 personnes en 2025
DATES
Prochaine rentrée : 20 janvier 2026
Inscriptions jusqu’au : 9 janvier 2026
RESSOURCES
- N° d’activité : 44670616067
- N° SIRET : 838 339 646 000 13
- Code APE : 8542Z
LIEUX
Haut-Rhin : Domaine de Beubois à Orbey – En savoir +
Yonne : IME Les fontenottes à Saint-Julien du Sault
Nos formations sont adaptables in situ selon vos besoins.
CONTACTS
ESEIS
Responsable : Nathalie OCHAVO – nathalie.ochavo@eseis-afris.eu
Assistante pédagogique : Anne-Sophie HEINRICH – 03.88.18.61.33 – anne-sophie.heinrich@eseis-afris.eu
Association pour une Education et un Développement Social Inclusifs
Responsable : Clément BIRCKEL – 07.66.51.77.20 – clement-birckel@aedsi.fr
www.mouvement-pedagogie-curative.org
Situation de handicap
Si un aménagement vous est nécessaire pour le passage des épreuves d’admission merci d’adresser votre demande au moment de votre candidature, certificat médical à l’appui précisant l’aménagement et reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH).
Pour toutes autres questions concernant des aménagements durant la formation ou aux épreuves de certification, contactez notre mission inclusive via notre page d’information dédiée, en cliquant ci-dessous :
Dernière mise à jour le 3 décembre 2025
L’ESEIS ET L’AEDSI (ASSOCIATION POUR UNE ÉDUCATION ET UN DÉVELOPPEMENT SOCIAL INCLUSIFS) SE SONT ASSOCIÉES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE FORMATION À L’INCLUSION SOCIALE PAR L’ART ET LA VIE QUOTIDIENNE.
DESTINÉE AUX PROFESSIONNELS DES SECTEURS PÉDAGOGIQUE, SOCIAL, MÉDICO-SOCIAL ET SANITAIRE, DÉSIRANT ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DANS CE DOMAINE, ELLE PERMET D’ENRICHIR LES PRATIQUES PAR LES APPORTS CONSIDÉRABLES DE CE COURANT PÉDAGOGIQUE. L’INCLUSION SOCIALE BASÉE SUR L’ANTHROPOLOGIE DÉVELOPPÉE PAR RUDOLF STEINER S’APPUIE SUR UNE IMAGE GLOBALE ET VIVANTE DE L’ÊTRE HUMAIN. LE RESPECT DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE ÊTRE EST AU CENTRE DE CETTE APPROCHE.
DES OUTILS SPÉCIFIQUES D’OBSERVATION ET D’ANALYSE OUVRENT DES PERSPECTIVES D’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN LIEN AVEC LA NATURE MÊME DE L’ÊTRE HUMAIN SELON LA PÉDAGOGIE PROPOSÉE PAR RUDOLF STEINER. CETTE DÉMARCHE EST APPROPRIÉE À LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES vulnérables.
LA FORMATION
PUBLIC ET PRÉ-REQUIS
Cette formation s’adresse à tout professionnel des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire.
OBJECTIFS
- Cette formation est une introduction à l’inclusion sociale par l’art et la vie quotidienne (ISAVQ)
- La bientraitance et l’autodétermination sont les objectifs principaux de cette formation.
- La bientraitance est en lien avec la vie quotidienne d’un point de vu qualitatif.
- L’art est un des outils de l’autodétermination voir de la réalisation de soi.
A l’issue de la formation, les participants seront capables :
- D’observer les personnes accueillies avec l’aide de l’anthropologie développé par R. Steiner.
- D’utiliser les outils d’observation et de modifier sa posture éducative et pédagogique.
- D’utiliser les outils de bientraitance avec les personnes accueillies.
- D’utiliser les outils d’analyse de situation (phénoménologie, observation goethéenne, biographie).
- De proposer et/ou d’animer des séances artistiques adaptées au public.
- De se positionner dans une relation éducative inclusive.
- De construire des repères temporels sécurisants en lien avec les saisons.
- D’exploiter la dimension culturelle pour favoriser l’inclusion sociale et l’autodétermination.
- D’utiliser les temps de vie quotidienne pour développer l’art de vivre et l’autonomie.
- De comprendre les tendances pathologiques des personnes accueillies.
- D’avoir une attitude éducative respectant la personne dans son intégrité avec bientraitance.
CONTENU ET CALENDRIER
La formation est organisée en 4 modules (21h/module) :
- Module 1 : La constitution humaine
- La pédagogie curative et la sociothérapie proposent un autre regard sur l’humain, cette anthropologie qui a été développée par R. Steiner est le fondement de cette démarche humaniste. Elle permet à l’éducateur d’avoir une représentation globale de l’être humain. C’est sur cet outil que se fonde toute la démarche d’accompagnement des personnes en difficulté.
- Module 2 : Être en relation
- La relation est le noyau de tout travail éducatif et pédagogique. Elle évolue suivant l’âge de la personne accompagnée, le développement de la personne au cours de sa vie implique un mode de relation qui évolue. L’interférence entre les deux êtres en lien est régie par des qualités différentes suivant l’âge des personnes.
- Module 3 : Être en lien avec le monde
- La temporalité permet à l’humain d’être dans le présent, situé entre le passé et le futur. La mémoire du passé ainsi que la projection vers le futur construisent l’identité de la personne, la culture y joue un rôle majeur. L’accompagnement de personnes en grande difficulté est jalonné de ces repères temporels.
- Module 4 : Une pédagogie innovante en constante évolution, nouveaux défis
Il existe deux possibilités de participation à la formation :
- Formation complète (4 modules) : 12 journées, soit un total de 84 heures.
Elle se déroule sur 4 mois, à raison de trois jours par mois. - Formation modulaire : 3 journées, soit un total de 21 heures.
ALLEGEMENTS/DISPENSES
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CERTIFICATION/MODALITÉS D'EVALUATION
Une évaluation sera effectuée en fin de journée et en fin de module.
Cette formation n’est pas certifiante. Une attestation de participation sera délivrée en fin de formation.
INTERVENANTS
La formation est assurée par des intervenants experts en pédagogie Steiner et de la vie quotidienne, et par des formateurs de l’ESEIS.
MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES
Le contenu de chaque journée se compose d’apports théoriques, techniques et d’ateliers de pratiques artistiques :
- Les apports théoriques visent l’appropriation des concepts et connaissances proposés par la Pédagogie Curative et la Sociothérapie.
- Les pratiques techniques et artistiques permettent l’application des principes théoriques et facilitent la transposition des acquis en situation professionnelle au bénéfice des personnes accompagnées.
COÛTS
Coût de la formation complète : 1 320€
Coût de la formation modulaire : 350€ (3 journées)
Les financements possibles :
- Formation professionnelle : sur devis.
