Formation agréée par la Région Grand Est
DE ME
RNCP39643 | Certification par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et le ministère chargé de la solidarité (datant du 05/07/2024) | Détails ici
Diplôme d’État – Niveau 4
Durée : 2 ans
DATES
Prochaine rentrée : 22 septembre 2025 sur nos sites de Mulhouse et Strasbourg
Inscriptions jusqu’au : 10 juin 2025
RESSOURCES
- Fiche formation/métier
- Règlement d’admission
- Textes réglementaires
- France Compétences
- Insertion professionnelle via l’OREF
De la Région Grand Est :
- Outil de simulation pour vérifier votre éligibilité à la prise en charge de votre formation
- Dispositif compensatoire de prise en charge des formations sociales
- Vidéo de présentation du métier
LIEUX
Bas-Rhin : ESEIS – Site de Strasbourg
Haut-Rhin : ESEIS – Site de Mulhouse
CONTACTS
Pour le Bas-Rhin
Responsable : Roland JACQUET – roland.jacquet@eseis-afris.eu
Assistantes pédagogiques : Abla AZZOUFRI – 03.88.18.61.32 – abla.azzoufri@eseis-afris.eu
ou
Neelopher CHEETAMAN – 03.88.18.61.77 – neelopher.cheetaman@eseis-afris.eu
Pour le Haut-Rhin
Responsable : Pierre MULLER – pierre.muller@eseis-afris.eu
Assistante pédagogique : Aurélie VAROQUIER – 03.67.76.69.52 – aurelie.varoquier@eseis-afris.eu
LE MÉTIER
Le moniteur éducateur contribue à l’accompagnement socio-éducatif d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en situation de vulnérabilité et/ou en situation de handicap. Il intervient à toutes les étapes du projet personnalisé dans le respect du droit et des libertés des personnes dont il veille à favoriser l’expression, la participation et l’autodétermination.
Il accompagne les apprentissages et soutient le développement des capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion des personnes. Il participe à l’organisation de la vie quotidienne dans l’établissement et anime des temps individuels et collectifs.
le métier pour aller plus loin
Le moniteur éducateur concourt au projet éducatif spécialisé. Il est force de proposition dans la conception et l’animation d’activités éducatives individuelles ou collectives à visée inclusive en cohérence avec les projets personnalisés et le projet d’établissement.
Il est amené à déployer ses actions dans et hors l’établissement ou le service. Quel que soit le contexte d’intervention, il veille au respect des droits de la personne et favorise un environnement de vie sécurisant et un bien-être physique et psychologique pour la personne et/ou le groupe.
Le moniteur éducateur inscrit ses actions dans un travail d’équipe et partenarial nécessaire à la coordination des activités, à la continuité de l’accompagnement et à la qualité du service rendu à la personne et à son entourage.
Il veille à la bonne application des procédures, au respect du règlement de fonctionnement, met en œuvre les recommandations de bonnes pratiques. Il s’inscrit dans une démarche d’analyse de sa pratique professionnelle et adopte une posture réflexive.
Le moniteur éducateur intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que la personne ou le groupe soient auteurs de leur développement et renforcent les liens sociaux et les solidarités dans leur environnement de vie.
LIEUX D'EXERCICES
Il peut exercer sa fonction dans différents lieux intervenant autour des publics relevant du champ du handicap, de la protection de l’enfance, de la précarité, de la santé mentale et de l’insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics.
Les employeurs potentiels sont majoritairement les associations et, plus rarement, les établissements publics, la fonction publique (hospitalière), les collectivités territoriales, …
EVOLUTIONS DE CARRIERE
Le moniteur-éducateur peut évoluer vers les métiers de niveau 6 tels que :
- Éducateur spécialisé
- Éducateur technique spécialisé
- Éducateur de jeunes enfants
- Assistant de service social
- Cadre intermédiaire via un CAFERUIS
LA FORMATION
PRE-REQUIS/CONDITIONS D'ACCES
Pas de pré-requis demandés.
L’admission en formation conduisant au diplôme d’État de moniteur éducateur est subordonnée au dépôt d’un dossier auprès de l’établissement de formation et à un entretien.
Sont admis de droit en formation à la suite du dépôt de leur dossier de candidature :
- Les lauréats de l’Institut de l’engagement ;
- Les candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation au sein d’établissements et services sociaux et médico-sociaux ;
Sélection/épreuve d’admission
Après acceptation du dossier, vous devez passer la sélection :
- Un entretien : d’une durée de trente minutes, est destiné à évaluer la manière dont le candidat envisage la fonction de technicien de l’intervention sociale et familiale ainsi que son aptitude et sa motivation à l’exercice de la profession. Il est conduit à partir d’une note rédigée au préalable par le candidat.
OBJECTIFS
La formation a pour objectif de permettre au futur moniteur éducateur de :
- Construire un socle de savoirs et de savoir-faire nécessaires pour valider le Diplôme d’État de Moniteur éducateur ;
- Développer une posture professionnelle nécessaire à l’exercice du métier.
Au terme de la formation, le titulaire sera en capacité à :
- Exercer sa fonction auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en difficultés, handicapés ou en situation de dépendance ;
- Aider quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l’adaptation sociale et l’autonomie des enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il travaille ;
- Participer à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de l’éducation populaire,
- Inscrire dans sa pratique un processus réflexif et un cadre déontologique pour l’amélioration continue de sa pratique professionnelle ;
- Se situer et collaborer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle en tenant compte des champs de compétences partagés ;
- Mettre en œuvre son projet professionnel.
COMPÉTENCES VISÉES
La formation doit permettre au technicien de l’intervention sociale et familiale d’acquérir les compétences associées aux trois blocs de compétences (BC) du référentiel :
- BC1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
- BC2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive
- BC3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
CONTENU
La formation, répartie sur 2 ans, comporte en alternance 950 heures d’enseignement théorique et 1050 heures de formation pratique.
Elle est construite autour de 3 domaines de formation (DF) articulés aux 3 blocs de compétences (BC):
- DF1/BC1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours – 420 h
- DF2/BC2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive – 380 h
- DF3/BC3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours – 150 h
Formation modulaire possible : suivre un ou plusieurs DF/BC séparément – nous contacter.
ALLEGEMENTS/DISPENSES
Des allègements et dispenses peuvent être demandés et accordés dans le respect des textes réglementaires.
Pour plus d’information, merci de prendre contact avec nous.
MÉTHODES ET MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Nos formations reposent sur :
- La personnalisation des parcours de formation.
- Le principe de l’alternance intégrative : une dialectique continue entre les enseignements et la pratique en terrain de stage ou professionnel pour permettre la construction de compétences professionnelles reposant sur l’articulation entre :
- Savoirs-être et ressources personnelles
- Savoirs et connaissances
- Savoirs-faire et savoirs-procéduraux
- Lien entre activité de recherche et formation :
- Incrémentation des savoirs, connaissances issues des travaux de recherche dans notre offre et contenus de formation,
- Participation et formation à la recherche/action à partir des formations de grade licence
- Ouverture à l’international : stages à l’étranger, ERASMUS+, mobilités, etc.
CERTIFICATION
Conformément aux textes officiels, la certification dans le cadre du DEME est conçue essentiellement dans une logique d’épreuves en fin de formation.
Le référentiel de certification est composé de trois domaines de certification dont les épreuves comprennent :
- BC1 : Présentation et soutenance d’une note de réflexion,
- BC2 : Présentation et soutenance d’un dossier de pratiques professionnelles,
- BC3 : Epreuve écrite d’1 H 30 sur une étude de cas.
Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine. Les résultats obtenus sont portés au livret de formation du candidat.
INSERTION PROFESSIONNELLE
Insertion professionnelle des diplômés ME en 2023 :
Insertion professionnelle des apprentis diplômés ME en 2023 :
L'APPRENTISSAGE
La formation est ouverte à l’apprentissage en partenariat avec le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) de l’ESEIS.
Les personnes de moins de 30 ans sont éligibles au contrat d’apprentissage. Pas de limite d’âge pour les personnes ayant une Reconnaissance Qualité Travailleur Handicapé, et les sportifs de haut-niveau.
Le contrat d’apprentissage assure une prise en charge totale du coût de la formation et permet d’avoir le statut de salarié(e) apprenti(e).
Chiffres sur l’apprentissage pour le DEME :
- Apprentis dans l’effectif global de 2023 : 34%
- Taux d’abandon des apprentis en 2023 : 4%
- Taux de présentation à la certification des apprentis en 2023 : 93%
- Taux de réussite au diplôme des apprentis en 2023 : 100%
- Insertion professionnelle des apprentis diplômés en 2023 : voir on onglet « insertion professionnelle » ci-dessus.
COÛTS
Frais de sélection (oral) : 125€
Tarif des sélections dégressif pour plusieurs inscriptions, en savoir +
Frais de scolarité : 400€ (sauf apprenti(e))
Coût de la formation : 16 615,5€
Les financements possibles :
- Région Grand Est : places quotas.
> Outil de simulation pour vérifier votre éligibilité à la prise en charge de votre formation - Apprentissage ou contrat de professionnalisation : par l’employeur et l’OPCO.
> Devis contrat pro. à consulter ici (à destination des employeurs et OPCO) - Formation professionnelle : sur devis.
- CPF : Compte Personnel de Formation > Code 240010 : détails ici
