Formation agréée par la Région Grand Est
DE ETS
RNCP37677 | Certification par le ministère chargé de la solidarité et le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (datant du 22/08/2018) | Détails ici
Diplôme d’État – Niveau 6
Durée : 3 ans
% de satisfaction non renseigné en 2023
Chiffres sur l’apprentissage : cliquez ici
LE MÉTIER
L’ÉDUCATEUR TECHNIQUE SPÉCIALISÉ (ETS) EST UN PROFESSIONNEL DU TRAVAIL SOCIAL. IL INTERVIENT, DANS LE CADRE DE MISSIONS INSTITUTIONNELLES, EN MATIÈRE D’INTÉGRATION SOCIALE ET D’INSERTION PROFESSIONNELLE AUPRÈS DES PERSONNES PRÉSENTANT UN HANDICAP OU DES DIFFICULTÉS D’ORDRE SOCIAL OU ÉCONOMIQUE.
L’ÉDUCATEUR TECHNIQUE SPÉCIALISÉ EXERCE DES FONCTIONS ÉDUCATIVES AUPRÈS DE PUBLICS DIVERSIFIÉS. IL ÉLABORE DES PARCOURS D’INSERTION, MET EN OEUVRE DES ACTIONS DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET ASSURE L’ENCADREMENT TECHNIQUE D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES. IL EFFECTUE L’ENSEMBLE DE CE TRAVAIL GRÂCE À DES COMPÉTENCES ACQUISES SOIT DANS LE CADRE D’UNE FORMATION TECHNIQUE ET/OU D’UN EXERCICE PROFESSIONNEL À CARACTÈRE TECHNIQUE ANTÉRIEUR, SOIT DANS LE CADRE DE SES EXPÉRIENCES DE STAGE TOUT AU LONG DE LA FORMATION, ALLIÉES À UNE BONNE CONNAISSANCE DU MONDE DU TRAVAIL.
Ils peuvent exercer dans le secteur privé ou dans le cadre d’une des trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale) : Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (État, Hospitalière, Territoriale)…, Entreprises adaptées, établissements et services d’aide par le travail(ESAT), foyers de vie, centres de rééducation professionnelle ou fonctionnelle, instituts médico-éducatifs(IME), instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques(ITEP), chantiers éducatifs, entreprises, chantiers et ateliers d’insertion, centres d’adaptation à la vie active, établissements d’accueil pour personnes âgées…
Avec de l’expérience professionnelle et une formation complémentaire, l’éducateur technique spécialisé peut exercer des fonctions de chef de service ou de directeur d’établissement.
Il peut aussi se voir confier la responsabilité d’une circonscription d’action sociale, ou occuper un poste de conseiller technique.
LA FORMATION
Peuvent être admis en formation les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :
- Être titulaire du baccalauréat ;
- Être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4 ;
- Bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.
Les candidats ne pouvant justifier d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au RNCP au moins de niveau 4, peuvent valider des expériences professionnelles ou acquis personnels par le biais d’un dossier VAPP (Validation des Acquis Professionnels et Personnels), ci-dessous :
Sélection/épreuve d’admission
Une première évaluation de votre dossier va donner lieu à l’entretien d’admission :
- Une épreuve orale d’une durée de 30 minutes évalue la cohérence du projet de formation, les capacités et motivations à entrer en formation.
La formation vise l’obtention des compétences suivantes, associées aux quatre domaines de compétences du référentiel :
- Accompagnement social et éducatif spécialisé
- Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé
- Communication professionnelle
- Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation doit permettre au futur.e éducateur.rice technique spécialisé.e d’acquérir les compétences associées aux 4 domaines de compétences du référentiel (DC), chaque domaine étant décliné en deux blocs de compétences (BC) :
- DC1 : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET ÉDUCATIF SPÉCIALISÉ
- BC1 : Construction de la relation éducative
- BC2 : Analyse de la construction d’un projet éducatif professionnel
- DC2 : CONCEPTION ET CONDUITE D’UN PROJET ÉDUCATIF ET TECHNIQUE SPÉCIALISÉ
- BC3 : Conception et conduite de la mise en situation professionnelle
- BC4 : Organisation du travail
- DC3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- BC5 : Expression et communication écrite et orale
- BC6 : Communication professionnelle en travail social
- DC4 : DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX
- BC7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- BC8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
Le Diplôme d’État (DE) est acquis par la validation distincte des 4 DC. Les étudiants doivent donc passer l’ensemble des épreuves de certification (voir certification) des 4 DC durant leur parcours de formation pour obtenir la validation du DE.
La formation, définie par le référentiel de métier et le référentiel de compétences, est répartie sur 3 ans et comporte en alternance 1200 heures d’enseignement théorique et 1960 heures de formation pratique.
Elle est construite autour de 4 domaines de formation (DF) :
- DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé
- DF2 : Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé
- DF3 : Communication professionnelle
- DF4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
Formation modulaire possible : suivre un ou plusieurs DF séparément – nous contacter.
En application de l’article D. 451-8 du code de l’action sociale et des familles, les domaines de compétences 3 et 4 du diplôme d’Etat sont considérés acquis pour les titulaires (à partir de 2021) du diplôme d’Etat d’assistant de service social, du diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé, du diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants et du diplôme d’Etat de conseiller en économie sociale familiale. Ces titulaires sont dispensés des formations dans ces domaines et des épreuves de certification correspondantes.
Nos formations reposent sur :
- La personnalisation des parcours de formation.
- Le principe de l’alternance intégrative : une dialectique continue entre les enseignements et la pratique en terrain de stage ou professionnel pour permettre la construction de compétences professionnelles reposant sur l’articulation entre :
- Savoirs-être et ressources personnelles
- Savoirs et connaissances
- Savoirs-faire et savoirs-procéduraux
- Lien entre activité de recherche et formation :
- Incrémentation des savoirs, connaissances issues des travaux de recherche dans notre offre et contenus de formation,
- Participation et formation à la recherche/action à partir des formations de grade licence
- Ouverture à l’international : stages à l’étranger, ERASMUS+, mobilités, etc.
- DC1 : Étude de relation éducative et mémoire de pratique professionnelle.
- DC2 : Mise en situation pratique sur site qualifiant et étude de situation.
- DC 3 : Élaboration d’une communication professionnelle et analyse d’un travail en équipe pluriprofessionnelle.
- UC 4 : Dossier collectif à partir d’un questionnement en lien avec le terrain et contrôle de connaissances sur les politiques sociales.
Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine. Le DEETS est délivré lorsque le candidat a validé les quatre domaines de compétence du référentiel métier (voir compétences visées).
Les résultats obtenus sont portés au livret de formation du candidat.
Possibilité d’une validation complète ou partielle des compétences.
Insertion professionnelle des diplômés DEETS en 2023 :
Insertion professionnelle des apprentis diplômés DEETS en 2023 :
L’APPRENTISSAGE
La formation est ouverte à l’apprentissage en partenariat avec le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) de l’ESEIS.
Les personnes de moins de 30 ans sont éligibles au contrat d’apprentissage. Pas de limite d’âge pour les personnes ayant une Reconnaissance Qualité Travailleur Handicapé, et les sportifs de haut-niveau.
Le contrat d’apprentissage assure une prise en charge totale du coût de la formation et permet d’avoir le statut de salarié(e) apprenti(e).
Chiffres sur l’apprentissage :
- Apprentis dans l’effectif global de 2023 : 50%
- Taux d’abandon des apprentis en 2023 : 33%
- Taux de présentation à la certification des apprentis en 2023 : 100%
- Taux de réussite au diplôme des apprentis en 2023 : 100%
- Insertion professionnelle des apprentis diplômés en 2023 : voir rubrique insertion professionnelle.
COÛTS
Frais de sélection : pas de rentrée prévue en 2024
Droits d’inscription : pas de rentrée prévue en 2024
Contribution CVEC : pas de rentrée prévue en 2024
Frais de scolarité : pas de rentrée prévue en 2024
Coût de la formation :pas de rentrée prévue en 2024
Les financements possibles :
- Région Grand Est : places quotas.
> Outil de simulation pour vérifier votre éligibilité à la prise en charge de votre formation - Apprentissage ou contrat de professionnalisation : par l’employeur et l’OPCO.
- Formation professionnelle : sur devis.
- CPF : Compte Personnel de Formation.
DATES
Prochaine rentrée : pas de rentrée prévue en 2024
RESSOURCES
- Fiche formation/métier
- Règlement d’admission
- Rapport d’examen des vœux dans le cadre des sélections via la plateforme Parcoursup
- Fiche des périodes et volumes de stage
- Textes réglementaires
- France Compétences
- Insertion professionnelle via l’OREF
- Notre Foire Aux Questions
De la Région Grand Est :
- Outil de simulation pour vérifier votre éligibilité à la prise en charge de votre formation
- Dispositif compensatoire de prise en charge des formations sociales
LIEU
Bas-Rhin : ESEIS – Site de Strasbourg
CONTACT
Assistante Pédagogique : 03.88.21.26.93 – assistante.ets@eseis-afris.eu
Dernière mise à jour le 18 juillet 2024
